Repositório de Dissertações e Teses
MESTRADO EM EDUCAÇÃO
DOUTORADO EM EDUCAÇÃO
Dissertações
Aline Lussani
Dissertação: “O PARADIGMA DA COMPLEXIDADE E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: subsídios
formativos para pensar a corporeidade na Educação Básica do Currículo da rede Municipal de Xaxim – SC”
Aldinéia Salete de Almeida
Dissertação: “A PRESENÇA ÉTICA DE ESTUDANTES SURDOS EM CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA”
Alfeu José Feldmann
Dissertação: “SISTEMA WEB PARA CONSELHOS DE CLASSE: UMA PROPOSTA TECNOLÓGICA PARA A ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA DESENVOLVIDA NA PLATAFORMA WIX”
Ana Paula Branco de Camargo Maziero
Dissertação: “OS REGISTROS COM PERSPECTIVAS ÉTICAS E DEMOCRÁTICAS NOS PLANOS DE GESTÃO ESCOLAR VIGENTES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE SANTA CATARINA DA COORDENADORIA REGIONAL DE CAMPOS NOVOS”
Anna Paula Masson
Dissertação: “CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E CAMPOS DE EXPERIÊNCIA: UMA ANÁLISE DE DOCUMENTOS BRASILEIROS E ITALIANOS”
Caroline Rodrigues
Dissertação: “O PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA NO CONTEXTO DOS ANOS INICIAIS: PERCEPÇÕES DAS ALFABETIZADORAS DE MONTE CARLO/SC”
Daiane Prado da Rosa
Dissertação: “EDUCAÇÃO INFANTIL E A PROMOÇÃO DA CONVIVÊNCIA: PERCEPÇÃO DE PROFESSORAS”
Gisele Dall’igna Dallorsoletta
Dissertação: “A INCLUSÃO DA HISTÓRIA DAS MULHERES NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM SANTA CATARINA: DINÂMICAS POLÍTICAS NA TRAMITAÇÃO E APROVAÇÃO DA LEI N.º 18.226/21”
Juliana Maria Calai
Dissertação: “PERCEPÇÕES DAS ALFABETIZADORAS DE PIRATUBA/SC ACERCA DA FORMAÇÃO EM SERVIÇO OFERTADA PELO MUNICÍPIO”
Marines Aparecida Mello Marques
Dissertação: “FORMAÇÃO EM SERVIÇO DE PROFESSORES BILÍNGUES: PERCEPÇÕES DOCENTES SOBRE A PRÁTICA ALFABETIZADORA DE SURDOS EM CHAPECÓ”
Natália Pozzebon Oleinick
Dissertação: “PROGRAMA UNIVERSIDADE GRATUITA: DINÂMICAS DE UMA POLÍTICA CATARINENSE EM IMPLANTAÇÃO”
Vivian Emilli Fallgatter Silva Far
Dissertação: “EDUCAR PARA SENTIR, PENSAR E RESISTIR: EXPERIÊNCIA ESTÉTICA COMO PRESENÇA EDUCATIVA EM TEMPOS DE NEOLIBERALISMO “
Teses
Aline Bettiolo dos Santos
Tese: “Regulação Educacional por Resultados na Política de Gestão da Educação Básica Brasileira: Interfaces com Orientações do Banco Mundial (2010-2018)”
Adilson de Souza Borges
Tese: “Regulação Educacional por Resultados na Política de Gestão da Educação Básica Brasileira: Interfaces com Orientações do Banco Mundial (2010-2018)”
Andréia Aparecida Simão
Tese: “Competências Socioemocionais na Formação do Trabalhador: Interesses de Classe na Relação OCDE e Instituto Ayrton Senna”
Andrerika Vieira Lima Silva
Tese: “Competências Socioemocionais na Formação do Trabalhador: Interesses de Classe na Relação OCDE e Instituto Ayrton Senna”
Ana Paula da Motta
Tese: “Competências Socioemocionais na Formação do Trabalhador: Interesses de Classe na Relação OCDE e Instituto Ayrton Senna”
Aracéli Girardi
Tese: “Autopoiese como Dinamizadora de Experiências Formativas e Humanizadoras”
Celoy Aparecida Mascarello
Tese: “O novo ensino médio e o componente curricular projeto de vida na perspectiva de profissionais da rede estadual catarinense: entre o caminho orientado, planejado, vivido e o (im)possível”
Diego Palmeira Rodrigues
Tese: “Políticas e Processos de Internacionalização de Universidades Ibero-Americanas: Mercado versus Formação”
Franciele Fantin
Tese: “Políticas e Processos de Internacionalização de Universidades Ibero-Americanas: Mercado versus Formação”
Juceli Baldissera Felckilcker
Tese: “Políticas e Processos de Internacionalização de Universidades Ibero-Americanas: Mercado versus Formação”
Lizete Camara Hubler
Tese: “Políticas e Processos de Internacionalização de Universidades Ibero-Americanas: Mercado versus Formação”
Lorita Helena Campanholo Bordignon
Tese: “Concepções sobre alfabetização e letramento na organização do trabalho pedagógico em contexto de atuação da BNCC em escolas do oeste catarinense”
Maiara Elis Lunkes
Tese: “Programa de residência pedagógica nas instituições superiores de Santa Catarina: contribuições e desafios para a licenciatura em matemática”
Marco André Serighelli
Tese: “Políticas e Processos de Internacionalização de Universidades Ibero-Americanas: Mercado versus Formação”
Marlon Sandro Lesnieski
Tese: “O papel social das universidades comunitárias regionais do sul do brasil: contradições e consensos”
Maxemino Luiz Martinelli
Tese: “Políticas e Processos de Internacionalização de Universidades Ibero-Americanas: Mercado versus Formação”
Michele Luciane Blind De Morais
Tese: “Projeções da relação entre democracia e accountability na avaliação da educação básica: estudo comparado Brasil e Chile”
Mirian Folha de Araújo Oliveira
Tese: “Gestão Democrática e Avaliação Institucional: Ressonâncias na Escola Pública de Educação Básica”
Mônica Tessaro
Tese: “Enfrentamento e Prevenção do Bullying e Outras Violências: Construção de um Programa de Formação de Profissionais que Atuam na Escola”
Roni Edson Fabro
Tese: “Educação Domiciliar (Homeschooling) no Brasil: Entre (In)tensões do Direito à Escolha e a Reconfiguração do Direito à Educação Básica”
Rosane da Silva França Lubaszewski Cavasin
Tese: “Formação Humana sob a Perspectiva do Comum – Uma Contraposição à Racionalidade Neoliberal”
Silmara Terezinha Freitas
Tese: “Accountability na política de manutenção e desenvolvimento da educação básica brasileira: reverberações da OCDE no novo FUNDEB”
